Escolariza...ción en casa?

Lo cierto es que parece más bien sacado de una película norteamericana, que de una realidad visible aquí en España. Me estoy refiriendo al fenómeno conocido como homeschooling, la opción educativa que evita y deja al margen la escolarización, tanto a niveles públicos como concertados, y que procede como dice la propia palabra, a llevar a cabo la educación en el propio hogar familiar.

Se trata de una "vía educativa" que en contra del modelo tradicional de enseñanza, está en auge en los últimos años a nivel mundial, especialmente en países como Estados Unidos, Francia, Gran Bretaña, Italia, o la siempre significativa Finlandia, país puntero en materia educativa. En España, a pesar de que la escolarización es obligatoria en los niños entre 6 y 16 años, este fenómeno, aunque ilegal y no regulado -se corre el riesgo de retirarse la tutela, e incluso la patria potestad, en caso de que la administración de la comunidad autónoma pertinente denuncie la no escolarización del menor- cuenta, de acuerdo a las últimas estimaciones, con unas 3.000 familias que siguen este modelo de educación en el hogar, especialmente en las comunidades de Madrid y Cataluña, donde la inacción de las administraciones facilita que se consienta esta práctica. 

Al margen de todas las dudas e inquietudes al que un sistema como este puede dejar a la imaginación, entre los que se encuentra sin duda la formación de los padres-profesores, o si los niños reciben la educación y adquieren el mismo nivel de conocimientos requeridos para los niños de su edad sí escolarizados, quiero centrarme en tratar de analizar la posible relación que estos niños tienen en concreto con una competencia.

La adquisición de las competencias sociales y cívicas permite el saber vivir en sociedad respetando los valores universalmente aceptados y los derechos humanos, así como comprender la realidad del mundo en que se vive para poder tener las habilidades para participar completamente de lo que supone la vida cívica. Por ello, pregunto -perdonad la chapa de la definición- ¿consideráis que unos niños que reciben la educación en el hogar, van a poder adquirir estas competencias realmente?

Bajo mi punto de vista, aunque los niños también socialicen en actividades extraescolares e incluso tengan relaciones más o menos de amistad con otros, la experiencia de vivir y compartir tantas horas junto a tus compañeros de clase, no deja de ser otra habilidad más que no se puede enseñar ni adquirir si no se está allí. Se viven tantos momentos, buenos y malos, que terminan por ser hechos indirectamente marcados en uno mismo, unos hechos que te hacen conocer de verdad lo que supone el mundo social, con sus alegrías y sufrimientos.

Por tanto, mi respuesta es no. No considero que las competencias sociales lleguen a desarrollarse, al menos no por completo. Y además, teniendo en cuenta que la infancia y adolescencia son las etapas en que se han de experimentar las relaciones entre iguales -para que llegados a la edad adulta estas capacidades cívicas y sociales se encuentren ya al menos desarrolladas en su mayoría-, no deja de ser al menos algo inquietante que no lleguen a ello.

Y eso sin hablar de que educados en el hogar, se corre el riesgo de que los valores que se inculquen a los niños sean exclusivamente los de la familia, ya que por muy buena educación y preparación que tengan sus progenitores/tutores -nadie se lo niega-, al final, siguen siendo adultos con sus propias convicciones y éticas morales-cívicas. De esta manera, educados en torno a unos valores fijos, no se conocen completamente los principios que la educación escolar en común con los iguales te enseña, y que puede -y seguramente así sea- difieran en ciertos puntos con los que se respiran en el ambiente familiar. No se deja al niño, en mi opinión, desarrollar una conciencia y capacidad crítica que le permita, una vez conocidos los valores impartidos en la escuela y en casa, escoger los que considere más apropiados para sí.

Queda aún mucho por evolucionar y desarrollar en esta vía educativa, para que bajo mi opinión, sea una opción completamente válida para la educación. Y aunque siempre haya casos particulares debidamente certificados y regulados que sean la excepción que justifique la regla, la escolarización es, a día de hoy, el camino al que agradecer nuestra formación.